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破除功利思想弘扬人文精神——改革中小学文学教育的思考被引量：4

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作者韩向东

出处《中学语文教学参考（教师版）》 2001年第5期8-9,共2页

关键词文学教育中小学语文教育功利思想人文精神弘扬误区对文意义策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（教师版）

2001年第5期

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