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中小学校长的能力素质及培训
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摘要
中小学校长,必须具备宏观思维能力、计划决策能力、组织领导能力、公关谈判能力、教育科研能力、教育评价能力。在“九·五”的校长培训中,应采取专题报告、问题讨论、案例教学、方案设计、考察调研、课题研究等方法。
作者
李淑华
潘源琛
周丽
胡小萍
胡小萍
江若霜
出处
《江西教育学院学报》
1997年第4期63-67,共5页
Journal of Jiangxi Institute of Education
关键词
中小学校长
教育科研能力
校长培训
教育评价
课题研究
案例教学
宏观思维
考察调研
谈判能力
组织领导能力
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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江西教育学院学报
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