用热情激发学生的潜能

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摘要多年的班主任工作中,我深深体会到,要带好一个班级,需要一个有热情的班主任. 1998年9月,我接了一个全校公认的"老大难"班级.班上有以调皮闻名全校的"四大天王";高二期末考试时,我班进入文科(两个班)年级前十名的只有两个人;该班日常管理落后,认真学习的同学士气低落,就是调皮的同学在别的班同学面前也觉得抬不起头来.

作者王念瑛

机构地区江苏省句容市中学

出处《班主任》北大核心 2001年第1期15-15,共1页

关键词班级同学调皮班主任工作学生期末考试文科落后潜能个人

分类号 G633 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2001年第1期

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