期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走下去
下载PDF
职称材料
导出
作者
章淡宜
机构地区
浙江杭州学军中学浙江大学
出处
《山西教育(高中文科版)》
2005年第1期18-18,共1页
关键词
走下去
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐娟.
优化教学设计 促进学生发展——以“双脚跳”教学设计为例[J]
.新课程导学(上旬刊),2015,0(11):38-38.
2
你可见过……[J]
.小学生,2007(1):33-33.
3
余显斌.
在心中立块碑[J]
.第二课堂(A),2014(9):54-55.
4
于霞.
浅谈如何做一名深入学生心灵的老师[J]
.活力,2012(8):69-69.
5
杨晓慧.
勿让批评羁绊了教育的双脚[J]
.琴童,2012(11):50-51.
6
谢骏腾.
送你一张过去的CD[J]
.初中生学习(中),2014,0(11):12-13.
山西教育(高中文科版)
2005年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部