走出智商“误区”

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摘要课余时，同学们会谈论这样的话题：某某同学聪明，智商高，边玩边学，成绩也挺好；某某同学真“弱智”，连那么简单的题都做不出来，一到期末就扯全班的平均分。那么，智商的作用真的那样神奇吗?是不是有了“超智商”，成了“神童”，就能解决学习中的所有问题呢?

作者李彩娜

机构地区北京师范大学心理学院发展心理研究所博士

出处《时事（高中版）》 2005年第2期59-60,共2页

关键词智商心理学智力测验参考因素

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时事（高中版）

2005年第2期

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