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追寻教育的原点
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摘要
同事在批评学生:“就你和别人不一样……”其实.和别人不一样是错吗?循规蹈矩有时跟平庸同义.个性泯灭的同时也常常掐断了智慧的娇嫩之花。
作者
管文锦
出处
《世界教育信息》
2005年第1期42-43,共2页
Journal of World Education
关键词
基础教育
教学理念
培养目标
创新思维
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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世界教育信息
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