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浅论激励法在教师管理中的运用 被引量:2

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摘要 人才培养靠教师,调动教师积极性和创造性靠有效激励。当前学校运用激励管理存在着三大误区,我们必须运用科学的激励理论,采取有效的激励措施,推动教师和学校的共同发展。
作者 郭燕芬
机构地区 广东省交通技校
出处 《职业教育研究》 2005年第2期40-40,共1页 Vocational Education Research
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