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建构主义学习理论在对口单招英语复习中的运用
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摘要
建构主义学习理论主张在实现对所学知识意义建构目的过程中充分发挥学生的主体地位和教师的组织、指导、帮助和促进作用。在对口单招英语考试复习中,教师要注重建构主义学习理论的指导意义,以学生为中心,帮助学生巩固基础知识,注重培养学生的应用能力。
作者
张红云
机构地区
徐州医药高等职业学校
出处
《职业教育研究》
2005年第2期103-103,共1页
Vocational Education Research
关键词
建构主义学习理论
教师
英语复习
对口
以学生为中心
助学
主体地位
英语考试
意义建构
应用能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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