期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从课本中积累知识
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“注重积累”,这是语文新课标中提出的明确要求。课堂是我们积累知识的主要途径,课本则是积累知识的重要源泉。在平日的学习中,我们应充分利用课本这一宝库,采用灵活多样的方法,持之以恒,增加知识积累。
作者
谢振信
谢雪红
机构地区
湖北省
出处
《初中生学习技巧(初一年级)》
2005年第2期5-6,共2页
关键词
初中
语文辅导
课本
知识积累
集纳法
提炼法
仿写法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘春.
材料作文如何审题立意[J]
.科海故事博览,2010(12).
2
孙铮明.
用“关键词”提炼法来解读文本[J]
.中学语文(教学大参考)(上旬),2008(9):20-21.
3
2005年各地高考作文题目集锦[J]
.时事资料手册,2006(2):64-64.
4
我和“爬山虎”[J]
.中学课程辅导(初一版),2000(2):8-8.
5
邓德明.
善于观察是一种聪明[J]
.中学课程辅导(初一版),2002(12):5-6.
6
赵沛之,乙常青.
化贬为褒韵味无穷[J]
.中学课程辅导(初二版),2003(5):11-11.
7
王忠文.
《史记》概况知识多少[J]
.中学课程辅导(初二版),2003(5):18-18.
8
议论文阅读与思考[J]
.中学课程辅导(初二版),2000(2):11-11.
9
吴余珍.
名人读书“三诀”[J]
.中学课程辅导(初二版),2003(5):18-18.
10
田清香.
善待背书[J]
.初中生学习技巧(初一年级),2005(3):7-7.
初中生学习技巧(初一年级)
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部