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对物理新课程改革的几点思考 被引量:2

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摘要 当前我国的基础教育正处在以实施素质教育和创新教育为重点的第八次基础课程改革的浪潮中.新《物理课程标准》的颁布,使许多物理教师不得不在这场变革中去掂出自己的分量,找出自己的位置,做出自己的回答.下面仅就笔者所想到的,发表一些个人对物理新课程改革的几点看法。
作者 胡海飞
出处 《中学物理》 北大核心 2005年第2期4-5,共2页
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同被引文献7

  • 1张大昌,廖伯琴.物理课程标准解读.武汉:湖北教育出版社,2004.10.
  • 22015年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)物理科说明.
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  • 4武兆涛.初高中物理教学衔接问题.理科教学探索,2009(11).
  • 5高光珍.中学生物理学习兴趣初探.中学物理教学,2009(12).
  • 6李文清.巧用“迷你实验室” 提高物理教学有效性[J].福建基础教育研究,2013(11):118-119. 被引量:3
  • 7韩芳.课程改革中的校长与教师关系[J].教学与管理,2018(6):40-43. 被引量:3

引证文献2

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