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巧思妙解见创新——例析物理解题中特殊思维方法

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摘要 牛顿曾在《自然哲学的数学原理》中指出:自然界喜欢简单化,而不爱用什么多余的东西夸耀自己.这体现出一种“简单即美”的思想.在物理解题的过程中,若能主动去追求简单美,大胆进行变通、联想、迁移、类比和假设等思维活动,利用一些特殊思维方法,寻求最简解题途径,会令许多关系复杂、运算繁琐的问题迎刃而解,起到“四两拨千斤”的奇效,同时也为创造性思维活动提供了有效的启示。
作者 杨新凯
机构地区 湖北黄石二中
出处 《中学物理》 北大核心 2005年第2期26-29,共4页
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