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探究解题中书写与解答格式的规范指导
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摘要
有不少思维敏捷的理科特长生,在解题时,解题过程过于简单,跳跃式的跨度大,书写格式混乱,出现自己明白而别人看不懂现象.所以,在每次的考试(包括高考)中,这些理科特长生解题思路也对,甚至答案也对,但由于答题书写和解答格式不规范、造成该得的分得不到,不该失的分却失掉了,影响了考试成绩.因此,加强对理科学生进行解题书写与解答格式规范化的指导训练是十分必要的。
作者
王平杰
机构地区
宁波万里国际学校中学
出处
《中学物理》
北大核心
2005年第2期41-42,共2页
关键词
解题过程
特长生
解答
理科学生
探究
格式规范化
指导
跨度
现象
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
G633 [文化科学—教育学]
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中学物理
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