共融历史教学的对话交流
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1朱琴.创建数学模型:小学数学教学的另类风景[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(9):92-92.
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2李士伟.巨型制造:中国高校的另类风景[J].教育与职业,2007(4):20-25. 被引量：1
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3朱孟朵.数学课上的另类风景——师生对话[J].小学时代（教育研究）,2011(3):47-47.
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4姚庆兰.小学数学课堂师生对话的特征分析[J].时代教育,2014,0(24):217-217. 被引量：3
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5周贤革.生物课堂教学中应把握的“六个度”[J].考试周刊,2007(28):103-104.
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6郁亚新.对话——数学教学中的另类风景[J].广西教育,2012(1):92-92.
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7刘爱珍.小组合作学习的有效应用[J].考试周刊,2014(35):169-169.
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8黄凌梅.也谈音乐课堂教学中的合作学习[J].新课程（小学）,2006,0(Z1):29-29.
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9杜勇.不要为合作而“合作”[J].四川教育,2016,0(02X):41-41.
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10吴美莲.漫谈小学数学教学的小组合作[J].考试周刊,2015,0(6):81-81.
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