深化概念 夯实基础 激活思维 提升能力
-
1蒋勇.学会动手实验 验证机械能守恒定律[J].数理化解题研究（高中版）,2014(6):51-52.
-
2任芳珺.浅谈信息技术应用与物理教学[J].都市家教（下半月）,2014(5):38-39.
-
3孟宇.排列组合中几个易混问题的正确区分[J].数理化解题研究（高中版）,2008(6):26-27.
-
4段志杰.指导高三文科学生学好数学的策略[J].吉林教育,2008(24):90-90.
-
5居万喜.初中物理作业的个性化设计与思考[J].考试（中考版）,2004(7):112-113.
-
6刘诚杰.运动学中三个疑难问题[J].中学物理教学参考,2006,35(8):10-11. 被引量：1
-
7王玲.数学概念教学的优化策略[J].数理化学习（教研版）,2014,0(9):82-82.
-
8李开鹏.初中物理概念有效教学三策略[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(2):70-70.
-
9李娜.小学数学课堂练习设计应遵循的原则[J].学问（现代教学研究）,2012(4):140-140.
-
10赵丽娟.小学数学练习要有趣味性和开放性[J].数学学习与研究,2015,0(20):158-158. 被引量：2
;
