淡化“特技” 强化“通法” 复习导数
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1金芒.数形结合思想在高考中的妙用[J].考试周刊,2013(40):4-4.
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2王学勇.对小学数学解决问题方法多样化的分析[J].科学中国人,2015(2X). 被引量：10
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3周郑鹃.椭圆问题使用伸缩变换的条件[J].福建中学数学,2014(10):39-40. 被引量：2
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4郝安军.数形结合巧解高考压轴题[J].高中数学教与学,2017(3):48-49.
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5陈蓉.平面向量在解析几何中的应用[J].理科考试研究（高中版）,2016,23(9):3-3.
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6姜海荣.例谈高中数学中常见的构造法[J].高中数学教与学,2011(1):49-49. 被引量：1
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7刘薇.小学英语课堂提问的误区、反思及建议[J].中小学外语教学（下半月）,2010(6):5-9. 被引量：3
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8钱勇.例谈求值域(最值)问题中的构造法[J].数理化解题研究（高中版）,2010(10):23-25.
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9洪昌强.高中生一元二次方程学习情况调查与分析——由一道高考低分题引起[J].高中数学教与学,2012(5):43-46.
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10毛仕理.构造法的常见类型[J].高中生（高考）,2010(4):22-23.
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