“找规律”课堂教学实录及评析

教学内容：人教版一年级教学下册第88页～89页。 教学目标：1．让学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。2．培养学生初步的观察、概括、推理和创新能力，提高学生合作交流的意识。3．让学生感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。 教学重难点：通过实践活动找出事物的变化规律。课前准备。