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清水出芙蓉天然去雕饰——由“对称”的公开课教学所想到的

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摘要教学内容：关于“对称”的公开课。案例1：(导入新课。在《找朋友》的音乐声中，一只蜻蜓翩翩起舞，在树林中穿来穿去。飞呀飞呀，遇到一只蝴蝶。蜻蜓对蝴蝶说：“我们是一家人。”蝴蝶不解地问：“我们为什么是一家人呢?”音乐声戛然而止，屏幕出现静止的排成一排的三个图案：蜻蜓、蝴蝶、树叶)

作者罗皓

机构地区六安市电教馆

出处《教育科研论坛（教师版）》 2005年第2期38-39,共2页

关键词公开课教学案例评析教学方式教学手段

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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教育科研论坛（教师版）

2005年第2期

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