冷眼看“合作”——小组合作学习案例与反思

新课程标准把“自主探索、合作交流”提到一个前所未有的高度，这更充分地肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加生动、活泼地学习。在这种大背景下，我们教师把合作学习变成了上课必备的环节之一，但如果冷眼旁观一下，随之涌现出来的各种现象值得我们深思。