期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高考古诗鉴赏解题辅导
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科考试大纲对古代诗歌鉴赏的要求是：(1)鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧；(2)评价诗歌的思想内容和作者的态度。
作者
喻旭初
机构地区
江苏南京特级教师
出处
《新高考（文科版）》
2005年第3期4-5,共2页
关键词
古诗鉴赏
解题
古代诗歌鉴赏
高考
语文学科
辅导
表达技巧
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄仁福.
稳中有变 严谨规范——2017年高考古诗鉴赏题例析[J]
.读写月报（高中版）,2017,0(11):17-21.
被引量：1
2
2017中学生物教学征稿细则[J]
.中学生物教学,2017,0(6X):2-2.
3
2017中学生物教学征稿细则[J]
.中学生物教学,2017,0(7X):73-73.
4
王芳.
浅谈高考古诗鉴赏主观题的应试方略[J]
.考试（新语文）,2003,0(11):5-7.
5
王芳.
浅谈高考古诗鉴赏主观题的应试方略[J]
.考试（新英语）,2003,0(11):5-7.
6
盖英俊.
明其所以,知其所由——高考古诗阅读复习指导[J]
.广东教育（高中版）,2017,0(9):4-7.
7
2017中学生物教学征稿细则[J]
.中学生物教学,2017,0(3X):2-2.
8
2017中学生物教学征稿细则[J]
.中学生物教学,2017,0(9X):73-73.
9
中学生物教学征稿细则[J]
.中学生物教学,2016,0(9X):2-2.
新高考（文科版）
2005年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
