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如何培养历史评价能力
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摘要
“把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价”，是《考试大纲》明确规定的一项历史阐释能力。
作者
马学松
机构地区
江苏南京特级教师
出处
《新高考（文科版）》
2005年第3期49-50,共2页
关键词
能力
《考试大纲》
培养
观点
特定
人物
历史事件
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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新高考（文科版）
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