关注文本 走进心灵——苏教版第八册《我不是最弱小的》教学设计
-
1陈小飞.新课标下高中数学教学的思考[J].读写算(教育导刊),2014(19):111-111.
-
2王有声.片断导学的方方面面[J].四川教育,1994(6):22-23.
-
3石绮文.家园共育,培养幼儿良好的行为习惯[J].小作家选刊(教学交流),2013(2):44-45.
-
4刘鑫.“联系实际,以我为主”——《先秦诸子选读》怎么教[J].课外语文(下),2014(4):179-179.
-
5徐婷婷.我[J].少儿科技,2008,0(10):35-35.
-
6金克木.多读与自己意见不和的书[J].祝你幸福(午后),2014(2):37-37.
-
7何季云.以生为本 打造高效初中英语课堂[J].新课程研究(上旬),2010(7):83-84. 被引量:3
-
8贺涛.探究模式在中学体育教学中的应用研究[J].新课程学习(下),2010(8):5-5.
-
9王微丽,范莉,何红漫.吸收·融合·发展——学习与借鉴蒙台梭利教育法的探索历程[J].幼儿教育(教育教学),2008(3):8-9.
-
10邱雪莲.浅谈学习高中数学,学生如何创新[J].中国科教创新导刊,2011(18):11-11.