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以教学《麻雀》为例 浅谈探究式学习

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摘要 探究的学习方式,顾名思义,就是师生共同探讨研究,是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究.首先就应该确立探究的主题,对于教材而言,探究的主题应该是学生理解的重难点,只有这样的主题,才有探究的价值,才适合以探究的学习方式进行学习。因此,探究主题的确立,即问题的发现,应该是探究式学习的切入口。
作者 王馨华
出处 《北京教育研究》 2004年第6期38-39,共2页
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