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行动研究在英语课堂教学研究中的应用
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摘要
随着教育改革的深入,教育界对“减负”这个概念有了新的认识。“减负”并不只是一味地减轻学生负担,而是还必须同时保证应有的教学质量,因此教师必须提高单位教学时间的教学效率,不断改进和完善自己的教学。为达到这一目的,教师应该对课堂教学进行行动研究。
作者
孙荷英
机构地区
浙江省杭州第十四中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2005年第1期11-14,23,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
行动研究
英语
课堂教学
教育改革
中学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
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