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学习动机与教师素质

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摘要 通过对动机的理论分析,明确提出动机对学习具有重要作用,结合中等职业教育现状,就如何从教师自身出发来激发学生的学习动机,提高教育、教学质量,提出一些个人的观点。
作者 许文琴
出处 《中等职业教育》 2005年第2期20-21,17,共3页
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