隐含信息的解题功能初探

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摘要为了培养学生思维的深刻性和灵活性，提高学生的思维能力，许多数学问题将一些重要的信息隐含在题中，致使有的学生因不能领会题意而无从下手，有的学生因忽视重要的隐含信息或没有充分利用隐含信息而造成误解．因此在解题时，要认真领会题意，挖掘隐含信息，充分发挥隐含信息在解题过程中的特殊功能．本文结合实例对隐含信息的解题功能作粗浅的探讨，以期抛砖引玉．

作者徐永忠

机构地区江苏省六合高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2002年第3期23-24,共2页

关键词隐含信息解题功能学生题意解题过程数学问题深刻性

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2002年第3期

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