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光滑斜面上的奇思妙解
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摘要
开展研究性学习,发挥学生的主体作用,归纳总结知识体系,找出物理习题的类型及变型,探索解题规律,可以调动学生思维,培养学生“问题意识”和“创新意识”,提高学生运用知识解决实际问题的能力.
作者
华逢胜
机构地区
山东省平邑二中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第5期39-40,共2页
关键词
学生思维
物理习题
归纳总结
光滑斜面
解题规律
“问题意识”
主体作用
实际问题
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2002年 第5期
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