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区内学生生物课堂教学探索
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摘要
课堂教学是形成学生基本素质的重要教育方法和途径,是教学工作的重点,也是实施素质教育的主战场。课堂教学的高容量、高效率和直接面对学生是其它教学形式无法相比的。课堂教学中每个教师都应做到有目的、有计划地引导学生学习科学文化知识,培养学生的生物学科学素养,发展学生的能力和智力,同时培养学生科学的世界观和良好的道德品质。
作者
吴安慧
机构地区
西藏民院附中
出处
《西藏教育》
2005年第1期29-30,共2页
关键词
课堂教学
学生学习
生物课
生物学科
教育方法
教师
科学素养
培养学生
智力
高容量
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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