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专题三词语

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摘要词语(包括成语)的积累也反映着一个人的语文素养，“课标”对词语是这样要求的：体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。这告诉我们学习掌握词语的方法．就是“词不离句”，即通过具体的语言环境理解把握词语的意义和用法：

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2005年第1期70-72,122,共4页

关键词词语语言环境课标语文素养用法专题成语推敲意义理解

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2005年第1期

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