摘要
提出由学生承担创新实践基地的管理工作,教师用带研究生的办法重点带好高年级学生,然后再让高年级学生照老师带他们的办法逐级向下指导低年级同学,让学生创新实践活动的指导工作落到实处;构建从基础到软件、硬件、项目等多层次的训练基地;学院对已有课题的学生给予立项肯定和一定的经费资助,为无课题的学生采取多种方式进行选题指导,使电气学科学生本科四年中能不间断地获得创新实践能力锻炼.
出处
《实验技术与管理》
CAS
2005年第1期89-92,共4页
Experimental Technology and Management
