高校实验教学质量控制系统分析被引量：24

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摘要本文将实验教学作为独立的教学系统,分析了该系统质量控制的关键因素,并提出了提高质量的教学模式与原则.

作者黄琴杜风沛王志敏

机构地区中国农业大学中国农业大学

出处《实验技术与管理》 CAS 2005年第1期96-99,共4页 Experimental Technology and Management

关键词实验教学质量高校教学系统教学模式提高质量原则独立分析质量控制关键因素

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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