关于中小学班级规模发展的思考

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摘要在我国教育步入国际化的潮流中，中小学有许多突出问题需要解决，比如学校近十年凸现的大班额现象——一个教学班六七十人、八九十人，远远超过国家规定的45-50人，这个问题不解决，提高教育教学质量就难以保证。笔者所在的临汾市区，堪称大班额的典型。比如被命名为省示范小学的临师附小，大部分教学班在90人左右，有的班甚至超过100人。南街小学3200名学生挤在扩街后剩下的一个窄小的校园内，每个班七八十人，下课后人头攒动，放学后校门口交通堵塞，

作者石为华尹忠泽

出处《山西教育（管理版）》 2005年第1期7-8,共2页 Shanxi Education

关键词中小学大班额班级规模教育教学质量高教学校学生发展突出问题国际化

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] G623 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

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