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意象与诗歌——记一堂诗歌写作指导课
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摘要
诗是一种特殊的文学体裁,它语言优美、形式独特、想象丰富、情感真挚,能引起学生强烈的兴趣。本堂课着重从打开学生的想象之门入手,运用意象,在课堂上大胆进行诗歌创作的实践活动。
作者
刘琛哲
机构地区
浙江省德清县第一中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2005年第2期18-21,共4页
关键词
导课
学生
诗歌写作
课堂
实践活动
兴趣
指导
语言
形式
想象
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2005年 第2期
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