创设情境激发写作兴趣

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摘要赞可夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”可见，兴趣是提高学生写作能力的内动力，当学生产生兴趣，他们才会积极主动、愉快地去写作。而创设情景是提高学生作文能力的有效方法，是调动学生写作积极性的重要保证。怎样创设情景，激发学生的写作兴趣呢?

作者王建添

机构地区福建省东山县梧龙小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第2期21-22,共2页

关键词写作兴趣学生写作创设情景创设情境激发学生情绪学生作文词语气氛要求

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第2期

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