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摘要国家新课程标准指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”而在目前的作文教学中，学生普遍存在“厌作”的情绪，对作文毫无兴趣，写作时是无话找话，完成任务而已。究其原因，主要是学生缺乏生活积累。其实，只要教师积极正确地引导学生，以积极的态度去观察生活、融人生活、感受生活、积累作文素材，

作者陆义军邵荣萍

机构地区江苏省海安县瓦甸小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第2期29-30,共2页

关键词学生实际导学爱生观察生活引导作文素材作文教学写作教学兴趣生活积累

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第2期

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