小学作文教学创新谈被引量：4

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摘要传统的作文教学呈“封闭式”，整个写作过程都在课堂上进行，教师呆板地死命题目，学生苦思冥想闭门造车，作文教学远离小学生的生活之源，导致小学生的作文语言成人化，结构成模式化，而作文的主体——人物、事件则极尽虚构化，这种传统的封闭作文模式导致了小学生越来越厌倦作文，越来越不愿上作文课。为了调动学生作文的积极性，培养良好的作文习惯，

作者李建华

机构地区山东省淄博市周村区二十里铺小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第2期36-37,共2页

关键词小学作文教学小学生作文课作文语言学生作文成人化教师写作过程题目构成

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G623.24 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

2005年第2期

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