把语文课堂还给学生

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》强调指出：“学生是学习和发展的主体。语文课堂必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”而我们现在的课堂教学基本上被老师主宰着，主要表现在：重教师而不重学生，教师常常把学生当成被动接受知识的容器，

作者楼金珍

机构地区浙江省嵊州市城关中学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2005年第2期61-63,共3页

关键词学生语文课堂教师身心发展被动接受全日制义务教育语文课程标准强调激发语文学习

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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2005年第2期

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