对高等职业院校实验实训教育模式的初步探索

众所周知 ,实践性教学环节的成功与否 ,是高等职业技术教育 (以下简称高职教育 )能否真正办出成效、办出特色的关键之一。然而 ,长期以来 ,实践性教学环节一直是高职教育发展过程中的一个薄弱环节。这其中固然有多方面的原因 ,比如有人们的固有观念、思想认识、高职本身的发展历史等方面造成的原因 ,也有经费投入、师资条件等方面造成的原因。但是 ,现有的实践教学模式与高职教育不适应是一个重要的原因。本文从实践教学角度出发 ,着重分析现行实践教学模式存在的问题和不足 ,并提出一些想法 。