期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈数形结合巧解题
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义,使数量关系和空间形式巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻找解题思路,使问题得到解决.数与形是数学研究中最古老,也是最本质的两个侧面,数形结合既是一种重要的数学思想,也是-种常用的数学方法。
作者
袁亚洲
机构地区
江苏省新沂市高流中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2000年第1期11-12,共2页
关键词
数形结合
解题
巧解
数量关系
数学问题
代数
几何意义
数学研究
空间形式
数学思想
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李富根.
浅谈中学数学课堂教学[J]
.商情,2012(25):35-35.
2
李爱国.
数学应用意识在课堂教学中的培养[J]
.神州,2013(19):166-166.
3
黄晓波.
第七讲 专题复习精讲 数形结合思想专题精讲[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2010(6):17-18.
被引量:1
4
薛广禄.
提高学生数学能力的策略[J]
.学园,2010(3):120-120.
5
张梅霞.
在数学教学中如何渗透应用意识[J]
.东西南北(教育),2010(12):85-85.
6
刘凤祥.
应用意识在数学教学中的渗透[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2014(18):24-25.
7
崔学平.
培养和提高学生的数学应用能力[J]
.散文百家(下旬刊),2014,0(11):206-206.
8
肖浩.
注重初中数学教学应用性及趣味性[J]
.南昌教育,2008(7):39-39.
9
沈新权.
谈2007年浙江省高考数学卷中的数形结合思想[J]
.中学教研(数学版),2007(8):11-12.
10
唐盛峰.
浅谈数学教学中渗透应用意识[J]
.科学大众(智慧教育),2008(5):65-65.
数理化解题研究(高中版)
2000年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部