摘要
<数学新课程标准>基本理念第一条中用比以前更明确的语言提出"使数学教育面向全体学生,实现人人都能获得必要的数学".那么什么是必要的数学呢?必要的数学有很多,比如在现实生活中的数据处理、统计知识,又比如地砖的铺设,平面几何的初步知识,还有银行、保险等金融业中的利率的计算等等.应该说所有的数学知识都是必要的,但在这个信息爆炸的时代,知识永远也学不完.
出处
《福建教育学院学报》
2004年第12期95-96,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
