高三物理复习课教学中探究性学习隐性环境的研究与实践

下载PDF

导出

摘要新课程理念下,学生应该成为课堂的主人.本文从探究性学习的角度出发,在对当前学校影响探究性学习的环境因素和现状进行分析的基础上,结合高三物理复习课的教学实践,着重对隐性探究性环境的设置作了初步探讨,旨在使广大教师同仁认识到隐性环境的设置对高三复习课探究学习活动的重大作用和影响,保障高三探究性学习的有效开展.

作者熊建民

机构地区武平一中

出处《福建教育学院学报》 2004年第12期119-120,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词探究性学习物理复习高三新课程理念研究与实践教师课堂隐性环境影响

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王萍.幼儿园区域活动的环境创设与指导[J].中国校外教育,2009(S2):484-484. 被引量：4
2顾建清.语文教学中隐性环境的开发——兼谈《林冲棒打洪教头》的教学[J].新教育（海南）,2015(10):52-53.
3舒长辉,朱国政.高校思想政治教育隐性环境类型划分的探究[J].考试周刊,2014,0(77):148-149.
4赵亚丽.语音室实践教学环境中的隐性环境因素[J].校园英语,2016,0(28):39-39.
5王雪莉.重视科学探究性游戏中的——隐性环境[J].小学科学,2014(4):145-145.
6温世泽.语文教学中语感与阅读双向互动关系研究[J].成才之路,2016,0(30):72-72.
7周静梅,卓昆梅,莫晓超.浅议科学探索活动中教师的支持策略[J].学前课程研究,2008,0(Z1):56-57.
8袁洁.浅谈“问题学生”的尝试教育法[J].新课程（下）,2011,0(6):48-48.
9杨芳,张松梅,范红显,刘晓莉,成文玉.中外合作办学背景下“无机化学实验”的探索与实践[J].实验技术与管理,2013,30(9):185-187. 被引量：7
10陈天星.校长应具备什么样的素质[J].高校理论战线,2002(7):34-35.

福建教育学院学报

2004年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高三物理复习课教学中探究性学习隐性环境的研究与实践

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史