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浅谈课堂教学的艺术性
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摘要
教学是一门艺术。艺高者,一语中的,辞约旨丰。课堂上循循善诱于前,学生孜孜求索于后,教师教得如鱼得水,学生学得兴致勃勃。棋高一着的高手还能运用自己的创造性劳动把教学推向如教育家叶圣陶先生所描绘和倡导的理想境界:“尝谓教师教各种学科,其最终目的在达到不需教,而学生自为研索,自行解决”。
作者
刘伟
王洪波
机构地区
诸诚市粮食职工学校
潍坊经济学校
出处
《齐鲁粮食》
2002年第3期59-60,共2页
Qilu Grain
关键词
课堂教学
艺术性
课前准备
教学质量
语言表达
学生心理
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:1
齐鲁粮食
2002年 第3期
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