把辩论引进课堂 提高学生的口语交际能力——人教版课标语文二年级(下)口语交际《大家都来帮帮他》教学设计
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1李德兰.《漫谈生日》口语交际教学谈[J].小学教学设计（英语）,2007,0(3S):44-45.
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2蒲永琴.《农村学生口语交际话题研究》实施方案[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(25):120-121.
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3蒲玉香.情景动心弦 妙语启话源——试论低年级口语交际情景创设[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(10):90-90.
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4鲍建飞.口语交际中的误区与对策[J].教书育人（高教论坛）,2009,0(S1):21-21.
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5王廷波.说说我们的“六·一”儿童节[J].小学生作文辅导（语文园地）,2005,0(Z2):9-11.
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6刘仁增.口语交际教学不能缺失语言训练[J].小学语文教师,2008(10):42-43. 被引量：1
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7胡海姣.抓住特点 找准情境点——浅谈口语交际课的情境创设[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(2):20-21.
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8吴海飞.《学会鼓励》说课预案[J].校本教研,2008(1):19-19.
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9陈娟.口语交际教学要“求真”[J].小学语文教学（人物）,2011(9):17-18.
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10徐惠存.实、导、趣、精——浅析各类口语交际话题的训练[J].小学教学参考（语文版）,2009(6):49-49.
