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校本教研:在改革中深化
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摘要
“从实践中来,到实践中去”是校本教研的基本理念,遵循这一理念,我们通过创新教研形式、丰富教研内容、优化教研力量、建立激励机制等多种途径,推动校本教研不断走向深化。
作者
姚添丁
机构地区
福建省南安市洪梅中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第1期27-28,共2页
关键词
校本教研
教研内容
教研形式
力量
基本理念
实践
途径
激励机制
改革
创新
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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