期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导合理猜想，培养创新思维被引量：1

下载PDF

导出

摘要猜想是人们依据事实、凭借直觉所作出的似真推测，是一种创造性的思维活动．它既是科学发现的先导，也是实现问题解决的一种重要手段．将猜想思维寓于教学之中，教给学生一些猜想的规律和方法，有助于学生全面掌握知识。活跃思维、开阔视野，促进能力的发展和提高．

作者王宁芳钱军先

机构地区无锡市辅仁高级中学

出处《中学数学研究》 2005年第2期33-34,共2页

关键词合理猜想学生猜想思维创新思维引导培养问题解决科学发现推测教学

分类号 O157 [理学—基础数学] G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1李先华.猜想在数学学习中的应用浅析[J].福建中学数学,2015(12):34-36.

1李怀忠.习题教学中诱发数学猜想的几种途径[J].数学教学研究,2008,27(12):16-17.
2戴翰林.引发猜想培养创造性思维习惯的基本途径[J].中学数学,2000(1):14-15. 被引量：3
3高巧英.巧用“猜想”，构建魅力初中物理课堂[J].数理化解题研究（初中版）,2017(3):76-76.
4王晓冬.在习题教学过程中培养学生的猜想能力[J].散文选刊（原创版）,2011(1):47-48.
5许俊超.引发猜想培养创造性思维[J].安阳师范学院学报,2000(2):75-76. 被引量：1
6秦声双.也谈科学猜想[J].考试周刊,2008,0(8):209-210.
7徐江培.诱发猜想的基本途径[J].中学教研（数学版）,2004(12):7-10. 被引量：1
8游仕伟.初中数学教学中学生直觉思维的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(30):147-147.
9陈清华,柯跃海.基于考试的高中数学解题训练主张之十一:倡导合理猜想[J].福建中学数学,2013(11).
10王宪德.怎样解答实验探究题[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(7):92-93.

中学数学研究

2005年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部