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活用代换巧解题

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摘要要求这两个连分数之和，显然不可以用通分的方法，也不能将每一个连分数化为单一的分数(非连分数)，因此必须另寻解题的突破口．仔细观察题目，我们发现这两个连分数中有相同的“元素”：

作者段养民

机构地区陕西师范大学

出处《中学数学教学参考（教师版）》北大核心 2005年第1期37-39,共3页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词解题通分巧解题目要求突破口代换连分数元素发现

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（教师版）

2005年第1期

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