教育:首先是培养人性

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摘要一位教育家说:"儿童每天来到学校,并不是以纯粹致力于学习的人的面貌出现的."他们"除了怀有获得知识的愿望外,还带来了他自己的情感世界."作为一名负责任的老师,他的任务就决不仅仅是让学生每天满载着知识回到家中,而应该在这同时,不断地以美与善这些人类永恒追求的精神,去熏染他们的情感,使之人性趋于完美,人格趋于健全.如果只是一味地强调知识的价值,注重知识的授受,而忽视情感价值,削弱情感的陶冶,那么,教育所培养出来的将可能是情知分裂的畸形儿、人性缺失的两脚兽.

作者秦志强陈明华

机构地区江苏省通州高级中学

出处《新德育．思想理论教育（行动版）》 2005年第1期37-38,共2页

关键词情感教育知识教育人格培养教育目标

分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]

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新德育．思想理论教育（行动版）

2005年第1期

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