《曹刿论战》精段训练
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1余慧琴.“读”来“读”往,怡情溢美——文言文教学中的“五读”[J].贵州教育,2011(14):38-39.
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2由德广.也谈“登轼”——兼与李琴老师商榷[J].语文教学之友,2008,27(8):43-43.
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3邹明霞,刘利华,张光顺.《曹刿论战》教学例谈[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(06S):106-106.
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4刘宗武.新奇，教师即兴演讲的要诀[J].教育艺术,1996(5):26-27.
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5陈沙泉.开拓思路,让学生立论[J].教育艺术,1999,0(4):29-29.
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6梁素芳.改革教学方法 培养创新人才[J].活力,2005(4):175-175.
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7帅昌培.《曹刿论战》赏析[J].初中生辅导,2006(15):45-47. 被引量：1
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8韩媛.典雅古风拂面来——九年级下册第六单元单元教学设计[J].新校园（中旬刊）,2015,0(6):132-132.
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