中学学科同步好学通丛书
-
1余丽飞.浅谈教学情境的创设[J].信息教研周刊,2011,0(2):51-51.
-
2范敏.信息技术与中学学科教学整合的形式[J].中国电化教育,2003(8):34-35. 被引量：4
-
3温凤华.激励·探究·点拨·共享——浅谈信息技术环境下思想政治课教学模式的构建[J].素质教育大参考,2007(01A):52-55.
-
4胡振中.思考:教师专业成长的助推器[J].教学月刊（中学版）（政治教学）,2017(1):74-75.
-
5赵成良,苏俊清.中学学科分层教学应把握的基本原则[J].四川教育学院学报,2003,19(6):9-9. 被引量：7
-
6罗月念,刘军.贵州省中学学科教师教育技术能力调查及对策研究[J].教育与职业,2014(2):84-86. 被引量：4
-
7荆菁,梅海.中学英语教师教学策略设计的现状研究[J].英语教师,2015,15(4):145-147.
-
8毛天鸿.论高师学生适应素质教育的中学学科教学能力培养[J].辽宁教育学院学报,1998,15(6):57-61.
-
9景传武.中学生心理素质养成浅议[J].散文百家（下旬刊）,2014(2):50-50.
-
10段芸.信息技术课整合于中学学科课程的思考[J].课程教材教学研究（中教研究）,2005(3):62-63.
;
