启发式教学在组织学实验教学中的应用被引量：1

Application of heuristic teaching in experimental teaching of histology

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摘要为提高组织学实验教学效果，笔者在启发式教学实施中应注意：找出共性，抓住个性，采用对比启发；采用形象化方法，进行比喻启发，结合所学理论，进行论理启发；选择适当问题，进行设问启发；根据不同个体，注意个别启发。提高学员的学习兴趣，收到了较好效果。

作者朱辛为李质馨鲁质博刘晓东徐冶田洪艳

出处《第四军医大学吉林军医学院学报（86813X）》 2002年第1期60-61,共2页 Journal of Jilin Military Medical College Fourth Military Medical University

关键词组织学实验教学启发式教学医学教育

同被引文献4

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2002年第1期

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