《初等代数研究》课程教学刍议
Humble Opinions on Teaching the Course “Research on Elementary Algebra”
摘要
本文提出了高等师范专科学校数学教育专业的学生在学习《初等代数研究》课程中存在的突出问 题,简要剖析了问题存在的原因,提出了解决问题的建议。
出处
《池州师专学报》
2002年第3期73-75,共3页
Journal of Chizhou Teachers College
参考文献1
-
1张禾瑞,郝鈵新.高等代数[M]人民教育出版社,1979.
-
1任桂花.《初等代数研究》与中学数学教学[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,1996,9(2):88-89.
-
2盖俊震.《初等代数研究》—书中的几点质疑[J].丹东师专学报,1996,18(3):7-8.
-
3布仁.在《初等代数研究》教学中采用研究性教学方法的思考[J].呼伦贝尔学院学报,2007,15(6):109-111.
-
4程利芳,李吉娜.从高等代数的概念教学谈起[J].数学学习与研究,2015(11):5-5.
-
5王金花.浅谈初等代数中的四个“二次”[J].雁北师范学院学报,2001,17(1):99-101.
-
6黄惠姜.美国算术教育与珠心算教学活动[J].珠算与珠心算,2012(5):34-36.
-
7张真子.函数y=a^x和y=log_a^x图象与直线y=x交点的探讨[J].黑龙江科技信息,1999(12):55-55. 被引量：1
-
8刘艳萍.例析小学数学较复杂方程的解法[J].数理化学习（教研版）,2014(9):91-91.
-
9李吉来.初等代数在管理会计中的一些应用[J].商场现代化,2008(8):320-320.
-
10潘玉清.韦达定理的巧用[J].考试周刊,2009(32X):67-68.
